Запись на очную консультацию

Друзья открываю запись на очную консультацию.
Начинаю прием с 24 июня. Консультации будут проходить согласно правилам работы в условиях масочного режима.
Кстати, еще в марте мы переехали в новый офис. Жду вас по новому адресу: СК «Воронежстрой», 20 лет октября, 103.

Запись : 8 906 582 53 95

Тренинги уверенности для подростков

Почему я провожу тренинг именно для 10-12 летней возрастной группы?

Я считаю важным не упустить взросление ребенка в этот период. 
На мой взгляд, он является одним из трудных, как и для подростка, так и для родителей. Школьная успеваемость, мотивация снижается даже у отличников.
Заставляйте своего ребенка учиться, посещать различные кружки и секции. Делайте акцент на знания, которые пригодятся ему в будущем. 

Расскажу про основные психологические особенности данного периода:

10-12-летний возраст – пограничный между детством и отрочеством. 
Такой длинный переходный интервал выделен в связи с тем, что 
необходимо избежать совпадения двух кризисов, один из которых связан со спецификой переходного периода (возрастной кризис), а другой – с изменениями в организации обучения 
(условно-педагогическим кризисом). 
Один из них провоцирует противоречия этого этапа развития ребенка 
«изнутри», а другой «извне». 

Что же происходит с ребенком этого возраста «в рамках возрастного кризиса»? 

Именно на границе перехода от младшего школьного к подростковому 
возрасту решаются специфические задачи личностного развития и взросления человека, идет интенсивное усвоение культурных ценностей, определяющих в дальнейшем его главные жизненные предпочтения. 

В связи с началом этапа полового созревания изменения происходят в познавательной сфере младшего подростка: замедляется темп их деятельности, на выполнение определенной работы теперь школьнику требуется больше времени. Дети чаще отвлекаются, неадекватно реагируют на замечания, иногда ведут себя вызывающе, бывают раздражены, капризны, их настроение часто меняется. Это 
является причиной замечаний, наказаний, приводит к снижению успеваемости и конфликтам во взаимоотношениях. 

В этот период детям свойственна повышенная активность, стремление к деятельности, происходит уточнение границ и сфер интересов, увлечений. В этот период подростку становится интересно многое, далеко выходящее за рамки его повседневной жизни. Его начинают интересовать вопросы прошлого и будущего, проблемы войны и мира, жизни и смерти, экологические и социальные темы.
Многие исследователи рассматривают этот возраст как период “зенита 
любознательности”, по сравнению с младшими и старшими детьми. Однако эта любознательность весьма поверхностна, а также практически полностью не связана со школьной программой. 

Важным новообразованием этого возраста является чувство взрослости. С его помощью подросток сравнивает и отождествляет себя с другими, находит образцы для усвоения поведения и способов общения, строит свои отношения с людьми, перестраивает свою деятельность. 
«Чувство взрослости» появляется в потребности 
равноправия, уважения и самостоятельности, в требовании серьезного, 
доверительного отношения со стороны взрослых. Пренебрежение этими 
требованиями, неудовлетворенность этой потребности обостряет негативные черты подросткового кризиса. Если образовательное учреждение не предлагает ученикам средств реализации их чувства взрослости, оно все равно проявится, но самым невыгодным образом – в уверенности подростка в учительской несправедливости и необъективности. 

Приятный подарок к Новому году!

Завершилось мое обучение! Благодарю команду Класс Шестакова : Андрея Борисовича и Кирилла Андреевича Шестаковых, Александра Борисова за удивительную подачу материала, за поддержку и позитивный настрой.

P.S. Дорогие друзья, с наступающим 2020 годом! 
Любите и будьте любимы!

В гостях у МАМЫ PRO

Эта программа поможет родителям принять решение отдавать ли ребенка в детский сад или предпочесть домашнее образование.

Благодарю Екатерину Наяндину за сотрудничество!

Анонс мероприятий на февраль

●2 февраля — стартует женский курс Счастливая Я
Женщина постоянно с чем-то или с кем-то борется: с лишним весом, с мужем, с поведением детей, с семейным бытом….
И в этой борьбе и суете женщина не подозревает, что все это можно решить естественным путем.

Участие на тренинге «вживую» позволит вам разбирать актуальные вопросы в реальном времени и привносить изменения в свою жизнь здесь и сейчас.

Здесь Вы сможете отдохнуть от повседневных забот, но в тоже время решить многие проблемы.

Тренинг состоит из 4 встреч, с периодичностью 1 раз в месяц.
В перерыве-чаепитие, захватите с собой вкусняшки)

●3 февраля — начинает работу новая группа Тренинги уверенности для подростков
— где учат общаться,
— чувствовать себя уверенным,
— разрешать конфликты.

Тренинг состоит из 4 встреч, с периодичностью — один раз в неделю.

Запись в группы по 8906 582 53 95

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ

Подростковый период очень сложен для ребенка. Возникает много трудностей в осознании себя, общении со сверстниками и старшими людьми. У подростка двойственное понимание себя как личности, с одной стороны он понимает, что уже не маленький, но в то же время, делать все, что делают взрослые, ему не позволяют.

Усложняется этот этап первыми влюбленностями, часто безответными. Подростки затрудняются в выражении чувств или наоборот – не умеют их контролировать. Вследствие этого, могут замкнуться в себе, или совершать провокационные поступки, бросая вызов непонимающему обществу и привлекая к себе внимание.

Чтобы не провоцировать ребенка к необдуманным поступкам, помочь ему преодолеть этот трудный период взросления, я решила расширить свой проект — начинаю курс психологических игр для школьников. Они помогут снять психологическое напряжение у подростка, научится правильно выражать свои чувства и эмоции, доносить до окружающих свою точку зрения.

Первая игра «Ты-настоящий творец!» начинает старт 13 января.
Цель игры: • развитие лидерских и креативных способностей участников.